Cursul Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și adolescenți este un program intensiv dedicat psihologilor, consilierilor și specialiștilor care lucrează cu copii și tineri și doresc să înțeleagă, să prevină și să intervină eficient în situațiile de bullying și violență relațională – fie în mediul școlar, fie în mediul online.

Programul oferă o abordare complexă și actualizată a fenomenului bullying, integrând concepte din psihologia dezvoltării, psihologia educațională, teoria atașamentului și inteligența emoțională. Vei învăța să identifici rolurile implicate (agresor, victimă, martor), să analizezi cauzele profunde ale comportamentului agresiv și să aplici metode eficiente de prevenție și intervenție bazate pe empatie, comunicare și responsabilitate socială.

Cursul îmbină teoria cu aplicații practice, studii de caz și exerciții de lucru în echipă, prin care participanții vor dobândi instrumente aplicabile imediat în cabinet, școală sau activitățile de consiliere.

Vei explora modele validate de lucru precum:

• povestea terapeutică și exercițiile de dezvoltare a empatiei;

• metode de reglare emoțională și management al conflictelor (modelul Thomas–Killman);

• activități SEL (Social Emotional Learning) și programe de prevenție la nivel de clasă;

• tehnici de comunicare nonviolentă și mediere a conflictelor;

• adaptarea intervenției la vârsta și contextul elevilor.

Cursul este susținut ONLINE – live, prin Zoom. Nu ai nevoie decât de un click pe linkul primit și te vei conecta cu trainerul și colegii.

Vei putea:

•  urmări prezentările teoretice și studiile de caz în timp real
•  adresa întrebări și primi feedback aplicat de la trainer
•  participa la exerciții experiențiale și simulări de intervenție
•  primi suportul de curs și fișele de lucru înainte de eveniment

CUI SE ADRESEAZĂ Cursul Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și de adolescenți:

• Psihologi clinicieni, consilieri școlari și psihoterapeuți

• Psihologi educaționali și psihologi aflați în formare

• Profesori, învățători, diriginți și consilieri educaționali

• Consilieri pentru dezvoltare personală, coachi și specialiști în lucrul cu grupurile

• Personal didactic și auxiliar interesat de prevenirea violenței școlare

• Studenți la psihologie, pedagogie sau științele educației

BENEFICIILE UNICE ale cursanţilor noştri:

• participi GRATUIT la o sesiunea ulterioară a cursului – când vei considera că te simți confortabil (confirmare prealabilă cu organizatorul, în funcție de locurile disponibile din lunile viitoare)

La finalul programului, participanții vor putea:

• • defini și explica conceptele de violență și bullying, tipurile principale (fizic, verbal, social/relational, cibernetic) și caracteristicile fenomenului (intenționalitate, repetitivitate, dezechilibru de putere);

  • identifica semnele, cauzele și consecințele bullyingului asupra agresorilor, victimelor și martorilor;

  • cunoaște cadrul legislativ și instituțional privind prevenirea și combaterea violenței și bullyingului în mediul școlar;

  • dezvolta abilități de recunoaștere și intervenție eficientă în contexte educaționale, online și offline;

  • aplica tehnici de comunicare asertivă și nonviolentă;

  • utiliza metode validate (poveste terapeutică, exerciții de empatie, activități SEL, managementul conflictelor);

  • elabora planuri și activități de prevenire la nivel de clasă sau instituție;

  • manifesta o atitudine proactivă și etică în documentarea și raportarea cazurilor;

  • contribui la crearea unui climat educațional sigur și incluziv, bazat pe respect, colaborare și valori prosociale.

COMPETENȚE SPECIFICE DOBÂNDITE

Cunoștințe:

1. Definiția și tipurile de bullying (fizic, verbal, relațional, cibernetic).

2. Factorii de risc și consecințele asupra victimelor, agresorilor și mediului educațional.

3. Teorii psihologice relevante pentru înțelegerea comportamentului agresiv.

4. Strategii validate de prevenire și intervenție în bullying.

5. Rolul psihologilor, profesorilor, părinților și colegilor în gestionarea situațiilor.

Abilități:

1. Identificarea și evaluarea cazurilor de bullying.

2. Comunicarea eficientă cu victimele, agresorii și martorii.

3. Aplicarea tehnicilor de mediere și rezolvare a conflictelor.

4. Elaborarea și implementarea planurilor de prevenție.

5. Monitorizarea și evaluarea eficienței intervențiilor.

Atitudini și valori:

1. Empatie și înțelegere față de toate rolurile implicate.

2. Responsabilitate profesională și delimitare etică.

3. Promovarea unui climat bazat pe respect, toleranță și incluziune.

4. Deschidere către învățare continuă și bune practici educaționale.

5. Combaterea discriminării, stigmatizării și violenței sub orice formă.

COMPETENȚE TRANSVERSALE

La finalul programului, participanții vor dezvolta competențe aplicabile direct în practica profesională:

• Comunicare eficientă și empatică în contexte educaționale și psihologice.

• Lucru în echipă și colaborare interdisciplinară între psihologi, profesori, părinți și instituții.

• Inteligență emoțională și reglare personală în situații conflictuale.

• Consolidarea gândirii critice și reflexive în luarea deciziilor etice.

• Prevenirea burnout-ului profesional și menținerea echilibrului emoțional în lucrul cu cazuri dificile.

Temele abordate în cadrul cursului Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și adolescenți”

Capitolul 1 – Introducere: rolul psihologului în modelarea comportamentelor

• Factori care influențează climatul în grupurile de copii și adolescenți și relația psiholog–profesor–elev.
• Studiu de caz: analiza unei clase cu nivel scăzut al comportamentelor violente.
• Reflecție ghidată: ce contribuie la un climat educațional sigur și pozitiv?
• Rolul adultului ca model de comportament.

Capitolul 2 – Fundamente psihologice ale comportamentelor prosociale

Teoria autodeterminării (Richard Ryan și Edward Deci):

• nevoile fundamentale de autonomie, competență și conectare în relațiile educaționale;

• implicațiile acestor nevoi în prevenirea comportamentelor agresive.
  Efectul Pygmalion (Rosenthal și Jacobson):

• influența așteptărilor profesorilor asupra comportamentului și performanței elevilor;

• profeția autoîmplinită în mediul educațional și impactul asupra climatului de grup.

Capitolul 3 – Teorii explicative ale comportamentului agresiv

Teoria învățării sociale (Albert Bandura) – experimentul „Păpușa Bobo”:

• mecanismele prin care agresivitatea se învață prin observare și imitare;

• impactul modelelor de comportament și al mediului social asupra copiilor;

• implicațiile educaționale și preventiv-terapeutice ale învățării sociale.

Capitolul 4 – Violență și bullying: definire, diferențiere, tipuri și roluri implicate

Definirea violenței versus bullying – trăsături distinctive.
Caracteristicile bullyingului: intenționalitate, dezechilibru de putere, repetitivitate.
Tipuri de bullying:

• bullying fizic, verbal, social/relațional, cibernetic (cyberbullying).

Rolurile implicate:

• agresorul – caracteristici, motivații, dinamici interioare;

• victima – vulnerabilități emoționale, sociale și contextuale;

• martorii – tipuri de reacții și impactul tăcerii asupra fenomenului.

Capitolul 5 – Strategii de prevenție și intervenție în violență și bullying

Abordări educaționale și psihologice validate:

• utilizarea poveștilor terapeutice ca instrument de restructurare comportamentală;

• dezvoltarea empatiei, cooperării și valorilor sociale pozitive;

• exerciții de conștientizare a impactului cuvintelor (modelul „Gândește înainte să vorbești”);

• lucrul cu valorile fundamentale: respect, compasiune, nonviolență, toleranță;

• tehnici de lucru cu victima (empowerment și antrenarea exprimării asertive);

• tehnici de lucru cu martorii: transformarea pasivității în acțiune.
  Modele educaționale de prevenire la nivel de clasă și școală.

Capitolul 6 – Stima de sine: pilonul central al prevenirii violenței

• Definirea stimei de sine – încredere în sine, respect și autoacceptare.
• Relația dintre stimă de sine, imagine de sine și comportamente agresive.
• Cum se formează și cum se reconstruiește stima de sine afectată.
• Influența comparațiilor, ironiei, fricii și vinovăției asupra stimei de sine.
• Strategii de consolidare: iubirea necondiționată, evitarea pedepsei și a perfecționismului.
• Exerciții de conștientizare și autoreflecție.
• Metafora „scutului puterii” și povești motivaționale („Sunt curaj”, „Fii tu însuți”).

Capitolul 7 – Conflictul: înțelegere, tipologii și metode de intervenție

Definirea conflictului și cauzele sale în mediul educațional.
Tipuri de reacții la conflict conform modelului Thomas–Killman:

• confruntare (rechinul), colaborare (bufnița), compromis (vulpea), evitare (broasca țestoasă), acomodare (ursulețul).
  Pași practici pentru gestionarea conflictelor între copii și adolescenți:

• stabilirea regulilor de interacțiune (ex. „Nu lovești niciodată primul!”);

• rolul adultului în mediere și ghidaj;

• metoda „win–win”: cum îi învățăm pe copii să găsească soluții comune;

• intervenția asertivă și retragerea treptată a adultului pentru autonomie relațională.

Aplicații practice și activități experiențiale

1. Analiză reflexivă: caracteristicile victimei și agresorului.

2. Povești terapeutice: „Povestea mistrețului țepos”, „Brățara prieteniei” – analiză asupra motivației comportamentelor agresive.

3. Metoda prietenului: exercițiu de dezvoltare a abilităților sociale prin povestea „Extraterestrul”.

4. Activitate experiențială – „Desenul umbrei”: exercițiu de conștientizare a impactului cuvintelor și a rănilor emoționale.

5. Chestionar Thomas–Killman: identificarea propriului stil de reacție la conflict.

6. Debriefing și reflecție finală: autoreglarea emoțiilor, empatie și atitudine prosocială în context educațional.

FORMATOR Curs Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și de adolescenți:

Alina Martin, psiholog, psihoterapeut, formator şi profesor psiholog, cu o experiență de peste 20 de ani în lucru cu elevii, părinții și cadrele didactice…. mai multe detalii  AICI.

DATA CURSULUI Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și de adolescenți:

• 26 septembrie 2026, între orele 09:00-19:00

LOCAȚIA:

ONLINE, platforma Zoom.us

TAXA de PARTICIPARE la cursul Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și de adolescenți:  

– 375 lei/persoană. Pentru confirmarea înscrierii şi participării la curs, plata taxei de participare până la data de 24 sep. orele 12.00

Pentru grupuri organizate, de cel puțin 10 persoane, puteți obține un tarif special, trimiteti un email la contact@centrulconfident.ro menționând la subiect: ofertă grup curs „Bullying”, iar în mesaj numele, prenumele și un număr de telefon. Pentru eventuale informații suplimentare apelați-ne telefonic la 0756.310.661, 0730.811.997.

MODALITĂȚI DE ÎNSCRIERE:

• ONLINE 

CERINȚE PENTRU ÎNSCRIERE:

• Nume și prenume complet, cu diacritice (exact cum vor apare pe certificatul de participare / diploma cu credite CPR)
• adresa de email
• nr. telefon mobil
• codul de parafă (doar dacă sunteți psiholog acreditat CPR și doriți obținerea diplomei cu credite CPR)
• Pentru confirmarea înscrierii şi participării la curs, plata taxei de participare până la data de 24 sep. orele 12.00

Vom emite automat o factura proformă pentru care este nevoie de:;

• adresa ta din CI – pentru persoană fizică
• datele fiscale și adresă – pentru persoană juridică
• dacă beneficiezi de un voucher valoric, trebuie să completezi codul vocuherului primit în formularul de înscriere online și vei achita doar diferența taxei de participare
• datorită automatizării  procesului de înscriere, este posibil ca mesajele noastre să fie considerate a fi INOPORTUNE, de accea vă rugăm să verificați cu atenție întreaga corespondență cu noi inclusiv în folderul SPAM!

Pentru înscriere și detalii plată Curs cu credite CPR: Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și de adolescenți: 

                                                                        click aici

CE PRIMEȘTI ÎN URMA PARTICIPĂRII LA CURSUL Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și de adolescenți:

– Un certificat de participare (pentru cei care nu participă pentru credite), din partea Asociației ”Confident” pentru dezvoltare personală și profesională, care dovedeşte intenţia dumneavoastră de dezvoltare şi perfecţionare pe un anumit domeniu, importante fiind însă lucrurile învăţate la curs. Certificatul poate fi relevant în raport cu angajatorii, colaboratorii, pentru proiecte cu finanţare europeană, aducând plus-valoare CV-ului dumneavoastră;

– Pentru psihologii acreditați, o adeverință care certifică participarea la curs, valabilă până va fi disponibilă diploma cu credite eliberată de Colegiul Psihologilor. Adeverința se eliberează doar la cerere, cu precizarea că, Colegiul Psihologilor decide dacă adeverința poate fi luată în considerare pentru depunerea dosarelor profesionale;

– Diploma cu 10 credite CPR, după ce va fi eliberată de Colegiul Psihologilor. Diploma este transmisă de Colegiul Psihologilor în format electronic și tot așa o veți primi și dumneavoastră, pe email. Asociația Confident transmite cererea de eliberare a diplomelor, la Colegiul Psihologilor, a doua zi după susținerea cursului. Data la care diplomele semnate vor fi trimise de Colegiu, către Asociația Confident, pentru a fi transmise cursanților, depinde exclusiv de Colegiul Psihologilor și nu de Confident;

– Acces la o bibliotecă cu o mulțime de cărți de psihologie scanate (aferente subiectului cursului), fișe de lucru, chestionare și multe alte resurse care îți vor folosi și după participarea la curs;

– Un voucher de 50 RON pe care îl puteți folosi pentru oricare dintre cursurile CENTRULUI CONFIDENT sau ale CONFIDENT BUSINESS TRAINING, valabil pe durata unui an de la primirea lui.  Voucherul nu se cumulează cu alte reduceri sau cu alt voucher şi NU este aplicabil pentru Cursurile Video Asincron  confidentacademy.ro

– Studenții la psihologie vor primi adeverință de practică psihologică, cu condiția să o solicite în scris și să transmită datele de student pentru a fi trecute pe adeverință.

În taxa de curs sunt incluse: activitatea de predare, activități practice, suportul de curs,  fișe și materiale de lucru, diploma cu credite CPR.

Organizatorul își rezervă dreptul de a face modificări în programarea datelor cursurilor, în funcție de cerințele administrative și opțiunile participanților, anunțând în timp util modificările.

Pentru înscriere și detalii plată Curs cu credite CPR –Bullying – Gestionarea violenței în grupurile de copii și adolescenți: 

                                                                                               înscrie-te aici

Pentru informații suplimentare, vă rugăm să ne transmiteți un email la contact@centrulconfident.ro subiectul: „Curs Bullying”, iar în cuprins: numele, prenumele și un număr de telefon pentru eventuale alte detalii sau ne poți suna la numerele de telefon 0756.310.661 și 0730.811.997.

ALBUME FOTO DE LA CURSURILE DE BULLYING – GESTIONAREA VIOLENŢEI ÎN GRUPURILE DE COPII ŞI DE ADOLESCENŢI ANTERIOARE:

Curs, Mai 2026, online

Curs, Ianuarie 2026, online

Curs, Decembrie 2024, online

Curs, Noiembrie 2024, online

Curs, Septembrie 2024, online